Zoveel informatie en zo weinig tijd.
De toename van informatie zorgt dat steeds meer mensen last hebben van informatiestress. Het wordt ook steeds lastiger om bij te blijven (in je vakgebied bijvoorbeeld!)

Wat kun je doen om informatie sneller te verwerken, waardoor je tijd wint en kunt zorgen voor een betere balans? Snellezen is daarvoor een belangrijke techniek.

Deze module geeft je technieken om je leessnelheid in korte tijd te verdubbelen en daarna verder op te voeren. Mét begrip van de inhoud.

Inhoud

• Inleiding
  Hoe kun je je leesproces versnellen en met meer begrip lezen? Hoe kun je omstandigheden creëren en technieken toepassen waarmee je je concentratievermogen kunt verbeteren

• Hersengolven
  Welke invloed heeft je omgeving op je concentratievermogen?
  Als je leest is het belangrijk dat je hersengolven in een bepaalde staat zijn. Hoe kun je je hersengolven beïnvloeden?

• Leestest
  Door middel van een leestest wordt vastgesteld wat je huidige leessnelheid is.
  In Nederland ligt de gemiddelde leessnelheid rond de 250 woorden per minuut. Ons denkproces verloopt echter vele malen sneller; we denken met een snelheid van 800 tot 1400 woorden per minuut.

• Lezen
  Wat is lezen? Lezen is eigenlijk het vertalen van symbolen naar beelden in ons hoofd, met als doel de boodschap van auteur naar lezer over te brengen.

• Waarom lezen we relatief langzaam?
  Bij lezen komen we een aantal problemen tegen waardoor we relatief langzaam lezen. De drie basisproblemen worden behandeld: subvocaliseren, regressie en fixeren.

• Snelleestechnieken
  De wereldkampioen snellezen Sean Adam leest met een snelheid van 3850 woorden per minuut met een volledig begrip van de inhoud. Tijdens deze workshop leer je de technieken van deze snelleeskampioen.

• Snelleesoefeningen
  Er is voldoende tijd voor het oefenen van de snelleestechieken. Er wordt ook aandacht geschonken aan het lezen van beeldschermen.

De meeste deelnemers lezen aan het eind van de workshop al twee maal sneller met een beter begrip. Vervolgens is het mogelijk de leessnelheid verder op te voeren met een factor drie à vier door de technieken te blijven oefenen.